Seqüência didática dos seminários de História

Seqüência Didática

Seminários de História

Professor Rafael Sêga

 

Equipe Apresentadora

 

– Objetivos

- Reconhecer os grupos sociais envolvidos.

- Observar lutas políticas, sociais e econômicas.

- Demonstrar o contexto histórico, com ênfase na conjuntura econômica.

 

– Pontuação

- 3,0 pontos: desenvolvimento adequado, com apresentação coerente com os objetivos e conclusão com opinião do grupo.

- 1,0 ponto: utilização de recursos, preferencialmente por multimídia.

 

– Tempo estimado: no máximo, 30 minutos.

 

Equipe Debatedora

 

– Objetivos

- Criar e entregar um resumo escrito para os colegas numa folha.

- Elaborar, no verso dessa folha, uma grade de exercícios com questões vestibulares ou do ENEM, para serem resolvidas em sala (no máximo, seis).

- Apresentar fontes primárias (curiosidades ou documentos de época –  jornais, relatos, literatura, fotos, decretos, etc.).

 

– Pontuação

- 3,0 pontos: “folhão” (resumo + questões).

- 1,0 ponto: apresentação das fontes, preferencialmente por multimídia.

 

– Tempo estimado: no máximo, 20 minutos.

 

Observações

- Os seminários poderão seguir o roteiro dos capítulos do livro didático de Divalte G. Figueira, História, série Novo Ensino Médio (São Paulo: Ática, 2003).

-Qualquer dúvida, escreva para rafasega@gmail.com.